Antropologiyani qanday o’rganish kerak

Ko’pgina talabalar antropologiyaning intellektual jihatdan hayajonli va rag’batlantiruvchi o’rganish sohasi ekanligini bilib hayron bo’lishadi. Antropologiyani o’rganish, shuningdek, talabalarni turli xil ish imkoniyatlari va martaba yo’llariga tayyorlaydigan tanqidiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirishga yordam beradi.

Antropologiya sohasida to’rtta asosiy tadqiqot yo’nalishi mavjud: arxeologiya, jismoniy antropologiya (ba’zan biologik antropologiya deb ataladi), lingvistik antropologiya va ijtimoiy-madaniy antropologiya (shuningdek, etnologiya deb ham ataladi).

Agar siz antropologiya bo’yicha o’qishda muvaffaqiyat qozonmoqchi bo’lsangiz yoki ushbu sohada ilmiy darajaga ega bo’lishni istasangiz, rivojlantirishga e’tibor qaratishingiz kerak bo’lgan eng muhim ko’nikmalardan ikkitasi o’qish va yozishdir. O’qish va yozish ko’nikmalari antropologiyani o’rganish uchun zarurdir.

Tarkibni ko’rsatadi

 

O’qish

Agar siz antropologiya bo’yicha ixtisoslashgan bo’lsangiz, siz juda katta o’qish yukini kutishingiz mumkin. Antropologiyani o’rganayotgan kollej talabalariga darslari uchun har haftada o’qish uchun 200 dan ortiq sahifalar ajratilishi odatiy hol emas. O’qish qobiliyatingiz qanchalik yaxshi bo’lsa, antropologiya bo’yicha ta’lim yoki darajaga ega bo’lganingizda shunchalik yaxshi ish qilasiz.

Yangi talabalar ko’pincha antropologik maqolalar va insholarni o’qishda ikki sababga ko’ra qiynaladilar. Birinchidan, antropologik matnlar odatda o’quvchilar adashib qolishi mumkin bo’lgan etnografik tafsilotlarga to’la bo’ladi. Ikkinchidan, antropologik matnlar ko’pincha nazariy tildan foydalanadigan notanish tarzda dalillarni taqdim etish uslubidan foydalanadi.

Quyida antropologiyani o’rganish bo’yicha o’qish bo’yicha ba’zi maslahatlar va strategiyalar keltirilgan.

  • Passiv emas, faol o’qing.
    Faol o’qish savol berish, tanqid qilish, qayta ko’rib chiqish va o’qiyotgan matnni o’z ichiga oladi. Bu siz o’qiyotganingizda ko’proq konsentratsiya va diqqatni talab qiladi va eng muhim ma’lumotni yaxshiroq tushunishga olib keladi. Passiv o’quvchilar asosiy g’oyalarga unchalik e’tibor bermaydilar, o’zlariga aloqasi yo’q va qayta o’qishdan yoki o’qiyotganlari haqida savol berishdan qochadilar. Ular shunchaki tayinlangan sahifalar orqali o’tishni xohlashadi. Faol o’qish antropologiyani o’rganish uchun ASOS hisoblanadi.
  • O’qish uchun yaxshi vaqtni tanlang.
    Ijtimoiy fanlar matnlari va maqolalarini o’qish diqqatni jamlashni talab qiladi. Bu o‘zingizni ruhiy charchagan yoki uyqusirab bo‘lganingizda bo‘sh vaqtingizda qilishingiz mumkin bo‘lgan roman, hikoya yoki yangiliklar maqolasini o‘qishga o‘xshamaydi. Antropologik insholar, maqolalar va boshqa matnlar diqqatni jamlashni va diqqatni jamlashni talab qilganligi sababli, eng sergak va baquvvat bo’lganingizda o’qilishi kerak.
  • O’qish bilan shug’ullaning.
    Yuqorida aytib o’tilganidek, faol o’qish antropologiyani samarali o’rganishning kalitidir. Faol o’qishning eng muhim elementi matnga jalb qilishdir. O’qiyotganingizda, quyidagi savollarga javob berishga harakat qiling:

    – Muallif muloqot qilmoqchi bo’lgan asosiy fikr nima?
    – Suhbatdoshlar (muloqot yoki suhbatda ishtirok etuvchi shaxslar) kimlar?
    – Muallif va suhbatdoshlar o’rtasida qanday suhbat bo’lmoqda?
    – Muallif qanday tushunchalar yoki g’oyalarni etkazishga harakat qilmoqda?
    – Muallif o‘z tadqiqotida qanday metodologiyadan foydalanadi? Qanday dalillar keltirilgan? Nima e’tiborga olinmaydi?
    – O‘qish topshirig‘i siz o‘qigan boshqa parchalar va sinfdagi ma’ruzalar davomida muhokama qilingan mavzular bilan qanday bog‘liq?
    – Muallif o‘z fikrini bildirishda samaralimi?

    Bu savollarga javob berish ko’pincha oldinga va orqaga qaytishni va matn qismlarini qayta o’qishni talab qiladi.
  • Ijtimoiy fanlar bo’yicha maqolalar kamdan-kam hollarda chiziqli bo’ladi.
    Bitta syujet atrofida tuzilgan roman yoki hikoyalardan farqli o’laroq, antropologik matnlar va maqolalar kamdan-kam hollarda chiziqli hikoyadan foydalanadi. Binobarin, siz roman kabi antropologik matnlarni o’qiy olmaysiz. Bir-biriga qanday mos kelishini tushunish uchun siz tez-tez sakrab o’tishingiz va alohida qismlarni o’qib chiqishingiz kerak.
  • Skim o’qing.
    Matnni ko‘zdan kechirish maqola uchun tuzilmani tezda ishlab chiqish, uning asosiy tarkibiy qismlarini aniqlash va maqola nima haqida umumiy tasavvur hosil qilish imkonini beradi. Sarlavhani o’qish bilan boshlang. Keyin kirish paragraflari, subtitrlar, bo’limlar sarlavhalari va taqdim etilgan savollarga o’ting. Shuningdek, kontekstni rivojlantirishga yordam berish uchun maqola qachon yozilganligini bilib oling. Ko’zdan kechirar ekansiz, maqola taqdim etilayotgan umumiy mavzularni aniqlashga harakat qiling.
  • O’qiganlaringizni tahlil qiling.
    Maqolani ko’rib chiqishni tugatganingizdan so’ng va aytilayotgan asosiy fikrlar, g’oyalar va dalillar haqida umumiy ma’lumotga ega bo’lganingizdan so’ng, batafsil ma’lumot uchun maqolani o’qing. Keyin muallif keltirayotgan asosiy dalillarni so’zlab bering. Nima uchun muallif o’z argumentini muhim va asosli deb hisoblaydi? Siz muallifning fikriga qo’shilasizmi yoki qo’shilmaysizmi? Nega? O’zingizning dalillaringiz va xulosalaringiz bilan tasdiqlangan maqolada belgilangan asosiy g’oyalarga nisbatan o’z pozitsiyangizni yozing.

Yozish

Yozish antropologiyani o’rganishning katta tarkibiy qismidir. Agar siz samarali va ishonchli yozish uchun kurashsangiz, antropologiya bilan kurashasiz. Talabalar bilishi va o‘z yozuvlarida qo‘llashi kerak bo‘lgan antropologiyani o‘rganishga xos bo‘lgan yozuv uslubi va qoidalarining nuanslari ham mavjud.

Quyida biz antropologiyada yozuv turlarini, yozuv uslublari va konventsiyalarini hamda samarali antropologik yozish bo‘yicha maslahatlarni ko‘rib chiqamiz.

Antropologiyada yozuv turlari

Antropologiyani o’rganishda siz bir nechta yozuv turlariga duch kelasiz. Eng keng tarqalgan uchtasiga quyidagilar kiradi:

  • Shaxsiy mulohaza
    Jurnalga kirish uslubidagi shaxsiy mulohazalar deb ham ataladi, bu turdagi yozuv o’quvchilardan sinf materiallarini o’rganish va o’z e’tiqodlari, qarashlari va tajribalari bilan o’qish orqali o’rgangan narsalari o’rtasidagi aloqani rivojlantirishni talab qiladi. Yozuvning ushbu shakli mexanikaga kamroq e’tibor qaratadi va mavzuga haqiqiy jalb qilishga ko’proq e’tibor beradi.
  • Qisqa insho
    Qisqa insholar sizdan sinfdagi muhokamalar, ma’ruzalar yoki tayinlangan o’qishlar natijasida kiritilgan ma’lumotlar va tushunchalarni tahlil qilishingizni so’rashi mumkin. Sizdan tez-tez bahsli mavzuda qatnashishingiz so’raladi. Qisqa insholarni yaratishda yozish mexanikasi juda muhimdir. Kuchli tashkilot va g’oyalarni yaxshi rivojlantirish juda muhimdir.
  • Tadqiqot qog’ozi
    Tadqiqot maqolalari antropologiya talabalari hal qilishlari kerak bo’lgan keng tarqalgan yozuv turidir. Tadqiqot hujjatlari talaba yoki o‘qituvchi tomonidan tanlangan mavzuga bag‘ishlangan. Tashkilot samarali tadqiqot hujjatini ishlab chiqishda muhim ahamiyatga ega. Qog’ozingizning har bir bo’limi boshqa bo’limlarga asoslanishi va qog’ozning asosiy argumentini qo’llab-quvvatlashi kerak.

Antropologiya talabasi sifatida sizdan kitob sharhlari va etnografik tahlillarni yozish talab qilinishi mumkin . Kitob sharhlari kitob hisobotlari bilan bir xil narsa emas. Kitob sharhlari – bu muallifning kitob yozishda o’z oldiga qo’ygan maqsadiga erishishdagi samaradorligini baholaydigan tanqidiy insholar.

Etnografik tahlillar – bu talaba tadqiqot orqali to’plagan etnografik ma’lumotlarini tegishli mavzular bo’yicha boshqa ilmiy adabiyotlar bilan bog’laydigan yozuvlar.

Yozish qoidalari va maslahatlari

Quyida biz antropologiyada yozish qoidalarini, shuningdek, talaba va izlanuvchan antropolog sifatida yozish uslubingiz va samaradorligingizni oshirish bo‘yicha maslahatlarni ko‘rib chiqamiz.

  • Birinchi shaxs “men” dan foydalanish
    Yozuvning boshqa shakllarida keng tarqalgan bo’lmasa-da, antropologik maqolalarni yozishda birinchi shaxs “men” dan foydalanish ko’pincha qabul qilinadi. Birinchi shaxs “men” dan foydalanish yozuvchiga o’zini o’quvchiga ko’proq ko’rsatishga imkon beradi. Biroq, birinchi shaxs “men” dan oqilona foydalaning. Etnografik tahlillarni ishlab chiqishda birinchi shaxs “men” eng ko’p qo’llaniladi.
  • Fe’l zamoni
    Antropologik yozuvda qaysi fe’l zamonidan foydalanish kerakligi haqida aniq qoida yo’q. Eng muhimi, siz izchil bo’lishingizdir. Shuningdek, hozirgi zamondan foydalanib, noto’g’ri hokimiyat tuyg’usini yaratmaslikni xohlaysiz. Hozirgi zamonni davom etayotgan antropologik xususiyatni ko’rsatish uchun ishlatish o’rinli bo’lsa-da, siz hozirgi zamonni noto’g’ri hokimiyat tuyg’usini taklif qiladigan tarzda ishlatmaslikdan ehtiyot bo’lishingiz kerak.
  • Faol va passiv ovoz
    Eng yaxshisi faol ovoz yordamida yozish. Biroq, ko’plab yaxshi antropologik hujjatlar faol va passiv ovozlarni o’z ichiga oladi. Faol ovoz yordamida yozishning katta foydasi shundaki, u qog’oz mavzusini old va o’rtada joylashtiradi – bu siz xohlagan narsadir.
  • Uslub bo’yicha tavsiyalar
    Antropologik yozuv chiroyli bo’lishi kerak. U nafis bo’lishi va o’quvchida his-tuyg’ularni uyg’otishi kerak. Shu bilan birga, u aniq bo’lishi kerak. Samarali antropologik maqolalar murakkab qo’zg’atuvchi jumlalar va qisqaroq to’g’ridan-to’g’ri jumlalarning kombinatsiyasini o’z ichiga oladi. Ayniqsa, etnografik tahlillar boy va yorqin tasvirga boy bo’lishi kerak.
  • Umumlashtirishdan qoching
    Tajribali antropolog (yoki antropologiya talabasi) butun dunyoda madaniy kontekst va istiqbollar turlicha ekanligini tan olishi kerak. Ular, shuningdek, vaqt oralig’ida farqlanadi. Dunyo doimo o’zgarib turadi va madaniyatlar o’z muhitiga moslashadi va shakllanadi. Madaniy tendentsiyalar, mavzular va g’oyalarni aniqlash yaxshi, lekin umumlashtirish va “madaniy relativizm” dan qoching. “Madaniyat A har doim …” degan so’z o’rniga, “A madaniyati tez-tez kuzatiladi …” deb aytishingiz mumkin.
  • Antropologiya
    sohasidan tashqarida bo’lgan olimlar, intizomdagilarni odamlar va madaniyatlarga odamlarning xilma-xilligi bo’yicha axloqiy ierarxiya (yuqori/past) o’rnatadigan tasniflarni tasodifiy va beixtiyor joylashtirishda ayblashgan. Bu “boshqalar” yoki “biz” va “ular” mentaliteti deb ataladi. Antropologiya talabalari insonning xilma-xilligini va bu ko’plab madaniy va axloqiy istiqbollarni qabul qilishlari kerak. Ular barcha shakllarda “boshqa” dan qochishlari kerak.
  • Bu “mahalliy” haqida emas.
    To’g’ri, antropologiya fani “ekzotik” yoki “mahalliy” madaniyatlarni (ya’ni “bizning” madaniyatimizdan farqli madaniyatlarni) o’rganishdan boshlangan. Biroq, bugungi kunda antropologiya intizomi endi dunyoning “noyob”, “ekzotik”, “ibtidoiy” yoki “o’layotgan” madaniyatlarini o’rganish emas. Ushbu atamalar antropologiyani o’rganish uchun endi tegishli emas yoki mos emas. Antropologiya BARCHA dunyo madaniyatlarini o’rganishga harakat qiladi va butun dunyoda madaniy xilma-xillik va davomiylik mavjudligini tan oladi. Antropologik yozuvda axloqiy ierarxiyani taklif qiladigan, chetga surib qo’yadigan yoki “boshqa” ni taklif qiladigan har qanday tildan qochish kerak.
  • “Isbotlashdan” saqlaning
    Antropologiya inson xilma-xilligini o’rganish va qamrab olishdir. Bu hukm qilish, qoralash yoki kataloglash haqida emas. Sizning yozishingiz intizom va sohadan tashqarida qabul qilishda kengroq tushunish doirasiga hissa qo’shishdan iborat bo’lib, sizning fikringiz va tezislaringiz bilan bahslashishga qaratilgan bo’lishi kerak. Yozishni qo’llab-quvvatlash uchun antropologik bilimlarni ishlab chiqarish uchun tadqiqot olib borganingizda, siz ishlab chiqqan tezis va siz yaratgan dalillar qiyosiy antropologik asosga hissa qo’shishga qaratilganligiga ishonch hosil qiling. Hech qachon o’z qarashlaringizni yoki tezislaringizni “isbotlashga” urinmang. Isbotlashga urinish, antropologiya va u o’rganayotgan madaniyatlar statik, mutlaq va hech qachon o’zgarmasligini ko’rsatadi.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *