Iqtisodiyotni qanday o’rganish kerak

Iqtisodiyot fanining asosiy yo’nalishi kam tovar va xizmatlarni ishlab chiqarish, taqsimlash va iste’mol qilishni tahlil qilish va tavsiflashdir. Iqtisodiyot ijtimoiy fan hisoblanadi, chunki u shaxslar, guruhlar va tashkilotlarning xatti-harakatlarini tushuntirishga harakat qiladi. Biroq, ko’pgina ijtimoiy fanlardan farqli o’laroq, iqtisod asosan matematika va statistikaga asoslanadi.

Darhaqiqat, kollej darajasida ko’pchilik talabalar iqtisod yo’nalishi bo’yicha o’qish uchun zarur shartlar sifatida bir nechta yuqori darajadagi matematika va statistika kurslarini bajarishlari kerak.

Iqtisodiyot, shuningdek, talabalar uchun eng qiyin fanlardan biri bo’lib qoladi – ayniqsa o’rta maktabda iqtisodni o’qimagan kollejning birinchi va ikkinchi kurslarida o’qiyotganlar uchun. Agar siz o’rta maktabda iqtisod bo’yicha o’qish imkoniyatiga ega bo’lsangiz, buni qiling. Bu sizni kollejdagi yanada qiyin iqtisod kurslariga tayyorlaydi.

Iqtisodiyotni o’rganishga kelsak, muvaffaqiyatga erishish uchun talabalar ko’rsatishi kerak bo’lgan to’rtta akademik samaradorlik darajasi mavjud. Bularga quyidagilar kiradi:

  • Bilim
  • Tushunish
  • Ilova
  • Tahlil

Tarkibni ko’rsatadi

 

Bilim

Iqtisodiyotni o’rganishda akademik ko’rsatkichlarning birinchi darajasi bilimdir. Bilim olish muayyan materialni, shu jumladan faktlar, ta’riflar va tushuntirishlarni o’rganish va eslab qolishdan iborat. Bilim tipidagi savollar juda kam, agar mavjud bo’lsa, tahlilni talab qiladi va o’rta maktab darajasidagi iqtisod kurslariga xosdir.

Shunga qaramay, bilim o’rganishning asosi bo’lib, akademik faoliyatning boshqa darajalaridan o’tish uchun talab qilinadi.

Quyida bilim savoliga misol keltirilgan .

SAVOL : Differentsial mahsulotlarning o’ziga xos xususiyati:

(a) faqat monopolistik raqobat
(b) faqat oligopoliya
(c) monopoliya
(d) a va b

JAVOB: a. faqat monopolistik raqobat

Iqtisodiyotda test savollarining atigi 15-20 foizi kollej darajasidagi bilimlarga asoslangan.

Tushunish

Iqtisodiyotni o’rganishda akademik ko’rsatkichlarning ikkinchi darajasi tushunishdir . Bilim materialni o’zlashtirishga qaratilgan bo’lsa , tushunish materialning ma’nosini tushunishga qaratilgan. Iqtisodiyotda tushunishni ko’rsatishning asosiy usullari: (1) materialni bir shakldan boshqasiga aylantirish (masalan, so’zlarni raqamlarga), (2) materialni sharhlash (masalan, tushuntirish) va (3) tendentsiyalarni baholash (masalan, kelajakdagi ta’sir va oqibatlarni bashorat qilish). ). Tushunish iqtisodiyot doirasidagi tushunishning eng past darajasini ifodalaydi.

Quyida iqtisod testida paydo bo’lishi mumkin bo’lgan tushunish tipidagi savolga misol keltirilgan.

SAVOL : Agar Dell kompyuterlari va HP kompyuterlari o’rnini bosadigan bo’lsa, Dell kompyuterlari narxining oshishi quyidagilarga olib keladi:

(a) HP kompyuterlariga talabning pasayishi.
(b) HP kompyuterlariga talab darajasi.
(c) HP kompyuterlariga talabning ortishi.
(d) HP kompyuterlariga talabning oshishi.

JAVOB: C. HP kompyuterlariga talabning ortishi.

Kollej darajasidagi iqtisod testlarida topiladigan test savollarining taxminan 30-40% tushunish bo’ladi .

Ilova

Iqtisodiyotni o’rganishda akademik ko’rsatkichlarning uchinchi darajasi amaliydir . Talabalar iqtisodiy tushunchalar, printsiplar, qonunlar va nazariyalar haqida bilim va tushunchaga ega bo’lgach , ular materialdan haqiqiy dunyo sharoitida foydalanishlari va qo’llashlari kutiladi.

Iqtisodiyot imtihonida paydo bo’lishi mumkin bo’lgan ilova tipidagi savolga misol quyidagilarni o’z ichiga oladi.

SAVOL : Oldingi Wall Street Journal maqolasida avtomobil narxlarining pasayishi sotilgan miqdorning oshishiga qanday sabab bo’lganligi tasvirlangan. Bu quyidagilarni ko’rsatadi:

a) talab qonuni.
(b) narx va talab miqdori o’rtasidagi bevosita bog’liqlik.
(c) ta’minot qonuni.
(d) narx va taklif miqdori o’rtasidagi bilvosita bog’liqlik.

JAVOB: A. Talab qonuni.

Kollej darajasida test savollarining taxminan 30% -50% amaliydir .

Tahlil

Tahlil iqtisodni o’rganish bo’yicha akademik ko’rsatkichlarning to’rtinchi va oxirgi darajasidir. Tahlil – uning umumiy tashkiliy tuzilmasini yaxshiroq tushunish uchun materialni (jumladan, iqtisodiy nazariyani) alohida tarkibiy qismlarga ajratish qobiliyati. Tahlil odatda (1) qismlarni aniqlashni, (2) qismlar o’rtasidagi munosabatlar (lar) haqida tushunchaga ega bo’lishni va (3) tashkiliy tamoyillar va tegishli qonunlarni aniqlashni o’z ichiga oladi.

Tahlil tipidagi iqtisod bo’yicha test savolining misoli quyidagilarni o’z ichiga olishi mumkin.

Talab va taklif grafigi

SAVOL : Agar 3.4-rasmda 10 dollarlik narx chegarasi amal qilgan bo’lsa:

(a) 20 birlik tanqisligi yuzaga keladi.
(b) 20 birlik ortiqcha bo’ladi.
(c) 10 birlik tanqisligi yuzaga keladi.
(d) 10 birlik ortiqcha bo’ladi.

JAVOB: A. 20 birlik yetishmaydi.

Tahlil savollari odatda yuqori darajadagi iqtisod kurslarida test savollarining 10-15% ni tashkil qiladi.

Iqtisodiyot uchun omon qolish strategiyalari

Iqtisodiyot ijtimoiy fan bo’lsa ham, u matematika, kimyo va boshqalar kabi murakkabroq o’quv fanlari kabi qiyin va talabchan bo’lishi mumkin. Iqtisodiyotda yaxshi natijalarga erishish uchun vaqt, fidoyilik va yaxshi o’qish odatlari talab etiladi. Quyida iqtisodiyotni o’rganishda muvaffaqiyatga erishish uchun o’rganish strategiyalari, usullari va odatlari keltirilgan.

Darsga borishdan oldin topshiriqlarni tayyorlang

Har bir sinfga topshiriqlarni bajargan holda kelish juda muhimdir. Dars oldidan topshiriqlarni tayyorlash sizga tegishli savollarni berish va ma’ruzani tushunish imkonini beradi. Professoringiz, ehtimol, matningizda keltirilgan barcha tayinlangan materiallarni qamrab olmaydi. U sinfda yanada murakkab iqtisodiy nazariyalar va ilovalarni yoritadi va sizdan matndagi biror narsa yoki siz tushunmagan topshiriq bo’yicha tushuntirish so’rashingizni kutadi.

Tushunish uchun o’qing

Iqtisodiyot matningizni o’qiyotganingizda, tushunish uchun o’qing. Belgilangan bob uchun berilgan har qanday kontur yoki xulosani o’qish uchun 10-15 daqiqa vaqt ajrating. Bobning asosiy fikrlarini aniqlashga va eslab qolishga harakat qiling.

Keyin kirishni o’qing. Kirish odatda yoritilgan mavzularning qisqacha xulosasini beradi va bobning maqsadlari ro’yxatini beradi. Har bir mavzuni birma-bir o’qing. Bobdagi har bir mavzu o’rtasidagi munosabatni tushunganingizga ishonch hosil qiling.

Ko’pgina mavzular og’zaki, raqamli (jadvallar) va vizual (grafiklar) taqdim etiladi. Har bir kontekstda taqdim etilgan ma’lumotni tushunish juda muhim, chunki barcha uchta aloqa usullari iqtisodiyotda qo’llaniladi va test savollarini taqdim etishda qo’llanilishi mumkin.

Har bir mavzuni o’qib chiqqandan so’ng, siz (1) mavzuni va muhim atamalarni eslab qolishingiz, (2) taqdim etilgan materialni tushunishingiz, (3) tegishli atamalarni bir-biri bilan bog’lashingiz va (4) har bir mavzuni boshqa mavzular bilan bog’lashingiz kerak. bobda.

Barcha ma’ruzalar va mashg’ulotlarda qatnashing.

Iqtisodiyot shu qadar talabchan kurski, siz darsni o’tkazib yuborishingiz mumkin emas. Iqtisodiyot kursidan o’tish uchun kerak bo’ladigan ko’p ma’lumotlar, tushunish va yordam to’g’ridan-to’g’ri professoringizdan uning ma’ruzalari orqali keladi. Darsni o’tkazib yuborishingiz, do’stlarimizning eslatmalaridan nusxa ko’chirish va iqtisod bo’yicha suzib ketishingiz mumkin deb o’ylamang. Bu bo’lmaydi.

Materialni o‘zlashtirib oling

Iqtisodiyot matematikaga o’xshaydi, chunki u jami o’zlashtirilgan fandir. Iqtisodiyotni tushunish uchun jamlangan o’rganish kerak. O’tgan hafta darsda o’rgangan narsalarni o’zlashtirish professor va matn bugun nimani taqdim etayotganini tushunish uchun zarur. Agar siz o’qishda orqada qolsangiz, joriy etilayotgan va yoritilayotgan yangi tamoyillar va tushunchalarni tushunish tobora qiyinlashadi.

Yangi materialni o’zlashtirishdan oldin har bir yangi tushunchani bilim, tushunish va qo’llash nuqtai nazaridan o’zlashtirishingiz kerak. Binobarin, iqtisodni o’rganish va imtihonlarga tayyorgarlik ko’rish uchun “siqilish” ishlamaydi.

Yaxshi qaydlar olmang… to’g’ri turdagi eslatmalarni oling

Professoringiz ma’ruza davomida nimaga o’rgatilganiga e’tibor qaratgan holda aytgan hamma narsani yozib olishga vaqt yetarli emas. Sizning sinfdagi vaqtingiz taqdim etilayotgan iqtisodiy tushunchalar va tamoyillarni tushunish va qo’llashga bag’ishlanishi kerak.

Buni amalga oshirishning yagona yo’li har bir ma’ruzaga (1) barcha o’qishlar va topshiriqlarni bajarib, (2) muhokama qilinayotgan mavzular haqida asosiy tushunchaga ega bo’lishdir. Sinfda olgan eslatmalaringiz professoringiz aytgan hamma narsani o’z ichiga olmaydi.

Ular siz tushungan yoki matningizda batafsil yoritilgan ta’riflar va tushunchalarni o’z ichiga olmaydi. Sizning eslatmalaringiz o’zingizning tadqiqotingizdan o’rgangan narsalarni to’ldirishi va siz tushunmagan narsalarni aniqlashtirishi kerak. Eslatmalaringizga kiritilgan narsalarni juda tanlab oling.

“To’rt” sinfdagi xatti-harakatlardan foydalaning

Iqtisodiy tushunchalarni tushunish va qo’llash qobiliyatingizni yaxshilash uchun dars vaqtidan foydalanish to’rtta sinfdagi xatti-harakatlarni – (1) tinglash, (2) savol berish, (3) savollarga javob berish va (4) eslatmalarni diqqat bilan birlashtirishni talab qiladi. Tinglash va savol berish uchun siz darsga tayyorgarlik ko’rishingiz kerak. Agar siz sinfga tayyorgarliksiz kelsangiz, davom etish va tushunish uchun zarur bo’lgan asosiy bilim va tushunchaga ega bo’lmaysiz.

Ba’zi bir tushunish darajasisiz siz yaxshiroq tushunishga olib keladigan savollarni bera olmaysiz yoki ularga javob bera olmaysiz. Va nihoyat, muhokama qilinayotgan tushunchalar haqidagi bilimlaringizni aniqlaydigan va to’ldiradigan eslatmalarni oling.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *